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‘화이트해커의 요람’ 정보보호학과에서 꿈을 펼치세요! [첨단 분야 인재양성에 주력하는 대학들] ② 숭실대LG유플러스와 협업 채용연계형 계약학과설립 2년만에 '화이트해커 사관학교' 등극다양한 인턴십과 공동연구 참여 기회 제공세계 최대 해킹 대회 '데프콘' 제패 쾌거첨단 실습실 및 등록금·생활지원금 지원김미영기자수정 2026-02-23 19:49 등록 2026-02-23 19:29숭실대 정보보호학과가 화이트해커의 요람으로 주목받으며, 설립 2년 만에 국내외 보안 생태계를 뒤흔들며 '글로벌 보안 명문'으로 자리잡아가고 있다. 최근에는 국제 사이버보안 경진대회 '2025 핵테온 세종'에서 이세형 학생(ASCii팀)이 고급부 대상, 이서준 학생이 고급부 우수상을 받았다. 숭실대 제공인터넷과 정보통신의 발달과 맞물려 '사이버 보안'에 경고등이 켜졌다. 지난해에만 해킹의 공격으로 SK텔레콤, KT, 롯데카드, YES24, 넷마블, 쿠팡, 서울시 공공자전거 따릉이 이용자 수천 만명의 개인정보가 유출된 것이 대표적이다. 국내 주요 기업들을 겨냥한 대규모 해킹 사고가 연이어 발생하면서 IT 강국 대한민국의 보안 인프라에 심각한 우려가 제기되고 있다. 문제는 인터넷이나 와이파이, 블루투스 모듈 등 외부 네트워킹을 이용한 해킹의 위험이 단순히 개인정보 유출 피해에 그치지 않는다는 데 있다. 유출 정보는 다크웹(Dark Web)에서 거래되며 보이스피싱·스미싱·대포폰·대포통장·불법 스팸 문자 등 2·3차 범죄로 확산할 수 있다.기업들의 핵심 기술 정보의 빈번한 유출 사례에 이어 최근에는 구글이 “북한 정부가 지원하는 해킹 조직이 인공지능(AI)을 활용해 글로벌 방산업체와 사이버 보안 기업을 표적화하고 채용 담당자를 사칭하는 정교한 정찰 활동을 전개하고 있다”고 발표해 사이버 보안에 대한 중요성을 다시 한번 일깨웠다.바야흐로 '사이버 안보'가 국가의 생존과 직결되는 시대다. 인공지능(AI)과 클라우드 기술이 고도화될수록 이를 노리는 사이버 위협 또한 교묘해지면서 '정보보호'에 대한 경각심도 높아지고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 숭실대 정보보호학과가 화이트해커의 요람으로 주목받으며, 설립 2년 만에 국내외 보안 생태계를 뒤흔들며 '글로벌 보안 명문'으로 자리잡아가고 있다. 각종 국내외 경진대회 석권에 이어 최근에는 세계 최대 해킹 대회인 데프콘(DEFCON)에서 우승하는 등 화려한 수상 실적으로 '대한민국 보안의 중심'임을 증명하고 있다.조해현 주임교수는 “숭실대 정보보호학과가 화이트해커의 요람으로 주목받으며, '글로벌 보안 명문'으로 자리잡아가고 있는 이유는 보안 자격증, 공모전, 경진대회 등 체계적인 학생 성장 지원 프로그램을 운영하면서, 이론과 함께 실제 상황에서 적용 가능한 다양한 방어 전략을 배우고 연습한 결과”라고 말했다.조해현 주임교수는 “숭실대 정보보호학과가 화이트해커의 요람으로 주목받으며, '글로벌 보안 명문'으로 자리잡아가고 있는 이유는 보안 자격증, 공모전, 경진대회 등 체계적인 학생 성장 지원 프로그램을 운영하면서, 이론과 함께 실제 상황에서 적용 가능한 다양한 방어 전략을 배우고 연습한 결과”라고 말했다.전 세계가 놀랐다…라스베이거스에 울려 퍼진 저력지난 2025년 8월, 미국 라스베이거스에서 열린 '데프콘(DEFCON) 33' 현장. 전 세계 3만여 명의 보안 전문가와 화이트해커들이 집결한 이곳에서 숭실대학교의 이름이 가장 높은 곳에 울려 퍼졌다. 정보보호학과 2학년 김희찬 학생(24학번)이 주축이 된 'MMM' 연합팀이 대회 최고의 영예인 'Capture The Flag(CTF)' 우승을 차지한 것이다.'보안계의 올림픽'으로 불리는 데프콘 CTF는 세계 최고의 해커들이 실력을 겨루는 가장 권위 있는 대회다. 단순히 기술적 우위를 가리는 것을 넘어, 복잡한 시스템의 취약점을 분석하고 실시간 공격과 방어를 수행하는 고도의 전략적 사고가 요구된다. 김희찬 학생은 한국, 미국, 캐나다의 최정예 인재들과 팀을 이뤄 압도적인 기술 점수 차이로 1위를 기록했다.조해현 정보보호학과 주임교수는 “김희찬 학생의 우승은 단순한 개인의 성과를 넘어 우리가 지향하는 '글로벌 실무 인재 육성'의 결실로, 그 수준이 세계 톱클래스 반열에 올랐음을 입증한 역사적인 사건”이라며 “보안 자격증, 공모전, 경진대회 등 체계적인 학생 성장 지원 프로그램을 운영하면서, 이론과 함께 실제 상황에서 적용 가능한 다양한 방어 전략을 배우고 연습한 결과”라고 말했다.김희찬 학생 역시 인터뷰에서 “세계적인 전문가들과 교류하며 얻은 경험은 무엇과도 바꿀 수 없는 자산”이라며 “학과에서 제공하는 실전 중심의 교육과 전폭적인 지원이 큰 힘이 됐다”고 전했다.국내 최대 규모의 사이버보안 경진대회 중 하나인 '2025 핵테온 세종'에서 이세형 학생(ASCii팀)이 고급부 대상, 이서준 학생이 고급부 우수상을 받았다. 숭실대 제공1학년부터 2학년까지, '수상 릴레이'로 기본기 증명숭실대 정보보호학과의 강점은 특정 스타 플레이어 한 명에게만 의존하지 않는다는 것이다. 2024년 첫 신입생을 받았음에도 불구하고, 2024년부터 2025년까지 이어진 수상 실적 목록들을 살펴보면 학년과 분야를 가리지 않는 '전방위적 활약'이 돋보인다.이세형 학생(24학번)이 소속된 'ASCii' 팀은 국내 최대 규모의 사이버보안 경진대회 중 하나인 '2025 핵테온 세종(HackTheon Sejong)'에서 고급부 대상을, 이서준 학생(24학번)은 원수상을 차지했다. 이는 대학생 수준을 넘어선 전문적인 해킹 방어 능력을 대외적으로 인정받은 성과다. 이세형 학생은 '제5회 호남 사이버보안 컨퍼런스' 웹취약점 경진대회에서도 최우수상을 획득, 지역 보안 생태계 활성화를 위한 분야에서도 탄탄한 기본기를 뽐냈다. 이세형 학생은 “웹 보안은 현대 IT 환경에서 가장 기초적이면서도 중요한 영역으로 학과에서 받은 탄탄한 기초 교육 덕분에 수상의 영예를 누릴 수 있었다”고 말했다.김도형, 김민욱, 이세형 학생은 '제5회 호남 사이버보안 컨퍼런스' 웹취약점 경진대회에서 최우수상을 받아, 지역 보안 생태계 활성화를 위한 분야에서도 탄탄한 기본기를 뽐냈다. 숭실대 제공김희찬·이서준 학생(24학번) 팀은 한국전력공사와 국가정보원 지부가 공동 주최한 '일렉콘(ELECCON 2024)'에서 1등을 수상하며, 전력 및 에너지 분야 보안에서도 실력을 입증했다. 이들은 '해킹방어대회(HACKSIUM BUSAN 2025)'에서도 대상을 거머쥐었다.더 놀라운 점은 25학번 신입생들의 실력이다. 장현수·김택우·김서진 학생으로 구성된 '1학년 1학기 ps쌩초보 3인큐' 팀은 'SCON 2025'에서 선배들을 제치고 1등을 차지하는 기염을 토했다. 김서진·김부승(25학번) 학생은 '해킹방어대회(HACKSIUM BUSAN 2025)' 대회에서 원수상을 받았다. 장현수 학생은 'SW마에스트로' 제16기 프롬프트 엔지니어링 대회에서 10위를 기록하며, AI와 보안이 융합된 차세대 기술 영역에서도 경쟁력을 증명했다.입학과 동시에 전공 역량을 폭발시킬 수 있는 숭실대만의 독특한 교육 환경이 만들어낸 결과다. 단순히 해킹 기술을 가르치는 곳이 아니라 윤리의식을 갖춘 보안 전문가, 기업의 인프라를 설계하고 보호할 수 있는 아키텍트, 그리고 세계 무대에서 소통할 수 있는 글로벌 리더 육성을 목표로 커리큘럼을 세분화한 결과다. 네트워크 보안의 중요성 이해를 토대로 방화벽 설정과 침입 탐지 시스템 운영법 숙지, 취약점 분석 및 모의 훈련, 최신 보안 트렌드 학습 및 협업 기회 등도 체계적으로 제공한다.조해현 교수는 “데프콘 우승과 국내 대회의 잇따른 수상은 우리 학생들이 가진 잠재력과 학과의 커리큘럼이 결합했을 때 어떤 폭발력을 가질 수 있는지 보여준 것”이라며 “앞으로 AI 보안, 양자 암호, 자율주행 보안 등 미래 기술 분야에서도 독보적인 성과를 낼 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다. 국가가 공인한 미래 보안 리더들의 집결지숭실대 정보보호학과 학생들은 각종 경진대회뿐만 아니라 국가 차원의 인재 양성 프로그램에서도 두각을 나타내고 있다. 24학번 김진호, 함주혁 학생은 과학기술정보통신부가 주관하는 차세대 보안 리더 양성 프로그램인 '화이트햇 스쿨(Whitehat School)' 3기에 최종 합격했다. 곽동윤·김진호·김희찬·최정우(24학번) 학생은 SecureX Challenge 한국연구재단 이사장상을 수상했다.조해현 교수는 “이러한 성과는 학생들이 자발적으로 스터디 그룹을 조직하고, 선후배 간의 지식 공유가 활발히 일어나는 '학습 공동체' 문화 덕분”이라며 “'성장치트로뭐든', 'ASCii'와 같은 독창적인 팀명에서 볼 수 있듯, 학생들은 보안 공부를 즐거운 도전으로 받아들이며 서로의 성장을 견인하고 있다”고 설명했다.실제 숭실대 정보보호학과는 LG유플러스와의 전략적 산학협력을 기반으로 한 채용연계형 계약학과의 특성을 살려 국내 최초 수준의 통신·서비스 융합형 정보보호 교육, 정보보호 전 분야를 포괄하는 이론–실무 융합형 교육, 5G/6G·클라우드·AI·스마트네트워크 보안을 아우르는 미래지향적 특화 커리큘럼을 갖추고 있다. 또한, LG유플러스 실무진이 직접 참여하는 프로젝트·캡스톤 중심의 실무형 교육, 재학 중 다양한 인턴십과 공동연구 참여 기회 제공, 실제 통신 인프라 환경을 반영한 최첨단 실습 중심 교육 시스템도 운영 중이다.2024학년도 3월 정보보호학과 첫 신입생들을 환영하며 학과 소개를 하고 있는 모습. 숭실대 제공 성공의 주역, LG유플러스와의 전략적 파트너십2024년 첫 신입생을 받은 정보보호학과의 가장 큰 특징은 LG유플러스와 협력해 설립된 사이버 보안 분야에 특화된 '채용연계형 계약학과'라는 점이다. 숭실대 정보보호학과의 이 짧고도 강렬한 성공 뒤에는 LG유플러스라는 든든한 조력자가 있었기에 가능했다. 매년 신입생 20명을 선발하는데, 이들에게는 등록금과 생활지원금이 지원되며, 졸업 후에는 LG유플러스 입사 기회가 주어진다.하드웨어, 소프트웨어, 인터넷, 인공지능(AI) 등이 발달할수록 이들을 통해 유통되는 정보를 안전하게 보호하는 기술은 더욱 중요해질 수밖에 없다. 즉, 정보보호는 IT분야에서 정보가 존재하는 한 끝까지 살아남을 기술로 재학생들은 LG유플러스뿐만 아니라 정부출연연구소, 대기업, 금융권 등 모든 IT 분야에도 진출해 꿈을 펼칠 기회가 열려 있다.조해현 교수는 “단순한 채용 연계를 넘어 보안 자격증, 공모전, 경진대회 준비를 위한 체계적인 학생 성장 프로그램을 지원하고 있으며, 교육과정 자체가 기업의 실질적인 수요에 맞춰 정보보호 전 분야를 포괄하는 이론-실무 융합형이라는 점이 우리 학과 커리큘럼의 핵심”이라며 “빠르게 변화하는 보안 산업에 대응하는 기업 맞춤형 고급 인력 양성 모델을 토대로 국내외 정보보호 산업을 선도할 차세대 보안 리더 양성에 앞장서겠다”고 말했다.파격적인 혜택 또한 인재 집결의 원동력이다. 재학생 전원에게 지급되는 전액 장학금은 학생들이 경제적 부담 없이 학업과 대회 준비에만 몰두할 수 있는 환경을 조성했다. 또한, 최신 사양의 보안 장비와 연구실 공간 제공, 해외 컨퍼런스 참관 지원 등은 학생들에게 '글로벌 보안 전문가'라는 꿈을 현실로 만들어주는 밑거름이 되고 있다. 이에 올해 대입에서도 숭실대 정보보호학과는 경쟁률(수시 11.58, 정시 경쟁률 8.75)로 그 폭발적인 관심과 인기(?)를 보여줬다.대한민국 사이버 국방의 미래, 숭실에서 시작숭실대 정보보호학과는 짧은 역사에도 불구하고, 실력으로 그 존재 가치를 증명했다. 세계 최고 대회인 데프콘을 제패한 김희찬 학생부터 입학하자마자 우승컵을 들어 올린 25학번 신입생들까지. 이들이 보여주는 열정과 성과는 대한민국 보안 산업의 미래가 밝음을 시사한다.'글로벌 보안 전문가'의 꿈을 가진 학생들에게 숭실대 정보보호학과는 최고의 선택이다. '화이트해커'라는 이름의 영웅들이 숭실의 교정에서 매일 밤 불을 밝히며 코드와 사투를 벌이고 있다. 기업과 대학이 손을 잡고 최고의 환경을 만들고, 그 안에서 학생들이 무한한 역량을 펼치는 숭실대 정보보호학과의 모델은 이제 대한민국 보안 교육의 '표준'이 되고 있다. 세계 무대를 휩쓴 이들의 다음 행보가 어디를 향할지, 그리고 그들이 만들어 갈 안전한 디지털 세상은 어떤 모습일지 전 국민의 기대가 모이고 있다.김미영 기자 kimmy@hani.co.kr
AI 에이전트, 우리 아이도 써야 할까? 연재 ㅣ AI 시대 자녀 교육법수정 2026-02-23 18:45 등록 2026-02-23 17:17청소년에게 AI 에이전트 생성 플랫폼은 개인정보 보호 교육, 플랫폼의 투명한 데이터 정책, 강력한 보안 체계가 병행되지 않으면 심각한 위험을 초래할 수 있다. 게티이미지뱅크 정은진 | 미국 샌프란시스코대학 부교수 최근 생성형 AI를 넘어, 사용자가 직접 'AI 에이전트'를 만들 수 있는 플랫폼들이 등장하고 있다. 오픈클로(OpenClaw)와 클로드 코웍(Claude Cowork)으로 대표되는 AI 에이전트 생성 플랫폼은 별도 프로그래밍 지식 없이도 독자적인 업무 수행이 가능한 '에이전트' 소프트웨어를 설계하고 배포할 수 있도록 돕는 서비스다.기존 챗봇에서도 사용자는 프롬프트 입력만으로 특정 성격, 역할, 목적을 가진 AI 도우미를 만들어 사용할 수 있었지만, 도우미의 출력은 채팅창에 한정돼 있었다. 상냥하지만 엄격한 선생님으로 설정한 AI 챗봇의 도움을 받아 영어 이메일을 쓰려면 따로 채팅창을 띄워 이메일을 작성해야 했다. AI 에이전트는 채팅창 밖으로 나와 스스로 이메일을 읽고, 정리하고, 답장도 할 수 있다. 거대언어모델의 도움을 받아 미리 설정하지 않은 언어로 된 문서도 번역해서 정리할 수 있고, 음성 녹음은 녹취해서 요약해준다. 정리된 결과를 웹이나 메신저 환경에서 다른 사람들과 공유하는 것도 알아서 한다.이러한 플랫폼의 장점은 접근성과 확장성이다. 과거에는 인공지능 서비스를 만들기 위해 복잡한 개발 과정이 필요했지만 이제는 비개발자, 특히 청소년도 자신만의 AI 에이전트를 설계할 수 있다. 창작과 실험의 장벽이 낮아졌다는 점에서 교육적·창의적 가능성도 분명 존재한다.그러나 AI 에이전트는 사용자가 확인하지 않은 독자적인 결정과 행동을 할 수 있는 만큼, 여러 위험 요소를 안고 있다. 첫째, 개인정보 유출 위험이다. AI 에이전트는 사용자와의 대화를 기반으로 작동하기 때문에, 청소년이 무심코 이름, 학교, 위치, 가족관계, 사진 등 민감한 정보를 입력할 수 있다. 일부 플랫폼은 이러한 대화 데이터를 학습이나 서비스 개선 목적으로 저장·활용할 수 있으며, 보안 관리가 충분하지 않을 경우 플랫폼 해킹이나 데이터 유출로 이어질 가능성도 있다. 청소년은 정보의 장기적 영향이나 데이터의 2차 활용 가능성을 충분히 인식하지 못한 채 과도한 자기 노출을 할 수 있다.둘째, 보안 및 악용 가능성이다. 누구나 에이전트를 만들 수 있다는 것은 악의적인 목적의 에이전트도 쉽게 제작될 수 있음을 의미한다. 예를 들어 또래를 사칭해 접근하거나, 신뢰를 형성한 뒤 개인정보를 수집하는 '소셜 엔지니어링' 방식이 가능하다. 청소년은 인간과 AI의 경계를 명확히 구분하지 못하거나, 정서적 유대감을 형성하면서 비판적 판단을 약화시킬 위험이 있다. 게임 관련한 채팅을 위해 흔히 사용하는 플랫폼인 디스코드에서 자기와 취향이 딱 맞는 친구를 사귀었다면, 그 친구가 사람이 아니라 AI 에이전트일 수도 있다.셋째, 심리적·정서적 의존 문제도 있다. 맞춤형으로 설계된 AI는 사용자의 감정과 취향에 과도하게 맞춰 반응할 수 있다. 이는 현실 인간관계보다 통제 가능하고 편안한 관계로 인식돼, 사회적 고립이나 왜곡된 관계 인식을 강화할 가능성이 있다.AI 에이전트 생성 플랫폼은 다양한 경로로 다량의 정보를 학습하기 좋은 도구이지만, 청소년에게는 개인정보 보호 교육, 플랫폼의 투명한 데이터 정책, 강력한 보안 체계가 병행되지 않으면 심각한 위험을 초래할 수 있다. 기술의 확산 속도만큼이나 안전장치와 디지털 시민성 교육이 함께 논의돼야 할 시점이다.
‘우주소년단’ 소녀, 교단에서 아이들과 지구의 내일을 그리다 연재 ㅣ 교실 속 세계 세계 속 교실수정 2026-02-23 18:43 등록 2026-02-23 17:165~6학년 20명으로 구성된 환경 자율동아리 '그린키퍼' 회원들. 김은지 제공 김은지 | 경기 하남 위례초 교사·세계시민교육연구소 회원 초등학교 시절, 내가 선택한 청소년 단체는 '우주소년단'이었다. 성별 구분 없이 과학을 탐구하고 인류의 평화와 미래를 꿈꾸는 모습이 근사해 보였다. 단복을 입고 남학생들과 나란히 서서 발대식을 하던 날, '우주소년소녀단이나 우주청소년단이면 더 좋았을 텐데'라고 생각하던 소녀는 어느덧 20년차 초등교사가 되어 지속 가능한 세상을 꿈꾸고 있다.'지속 가능한 지구를 위해 실천하는 삶'이라는 꿈을 본격적으로 실천한 시기는 2025년 2학기에 과학 전담 교사로 복직하면서부터다. 휴직 동안 참여했던 기후프레스크 워크숍, 자원순환 및 기후변화 과학강사 양성 과정에 참가한 경험을 살려, 과학 수업을 활용한 '5분 환경교육'과 '환경 자율동아리'를 운영했다.'온난화 식목일 나무심기'와 '해양 플로깅' '무해런' 실천 경험을 사진과 함께 이야기해주었더니 아이들의 눈은 첫 시간부터 반짝였다. 5분 환경교육은 학기 말 '주니어 기후프레스크' 활동으로 마무리됐는데, 당시 교육 봉사로 함께한 코퍼실리테이터들은 아이들이 보여준 환경에 대한 깊은 이해와 감수성에 감탄했다.5~6학년 20명으로 구성된 환경 자율동아리 '그린키퍼'는 매주 금요일 2차시씩 활동을 이어갔다. 동아리명 공모전부터 적극적이던 학생들은 '경기도 기후봉사단-기봉이' 활동, 방아머리 해수욕장에서 열린 해양 플로깅에도 참여했다. 활동에 참여한 은상이는 “날씨가 더웠지만 지구를 지킨다는 마음으로 쓰레기를 주우니 뿌듯했어요!”라고 소감을 밝혔다.제3회 지구하다 페스티벌에 참가한 학생들. 김은지 제공서울 광화문 광장에서 열린 '제3회 지구하다 페스티벌'은 학생들이 꼽은 최고의 경험이었다. 사전에 '하남시환경교육센터'의 찾아오는 교육을 통해 탄소중립을 비롯한 기초 지식을 쌓은 덕분에, 초·중·고 학생이 함께한 '환경 골든벨'에서 초등부 최후의 1인을 배출하는 기쁨도 맛봤다.학교 밖 더 넓은 세상을 경험한 아이들의 실천은 기부로 이어졌다. 학교 상금의 절반 이상을 그린피스(환경), 유엔난민기구(인권), 동물권행동카라(동물권) 등에 전달했다.그린키퍼 회원들은 숲과나눔의 '종이팩 자원순환교육'을 통해 멸균팩과 종이팩의 올바른 분리배출 방법을 배웠다. 비건 작가 조민주 선생님과 함께한 수업에서는 비건 샌드위치를 만들며 지구를 위한 식생활 습관을 경험했다. '유자학교(유해물질로부터 자유로운 건강한 학교)'에서 지원받은 교재와 교구를 활용해 우리 주변의 유해물질을 찾아보고, 나와 지구의 건강을 지키는 생활 수칙도 익혔다.동아리 활동 중반부터는 학생들이 주도적으로 캠페인을 기획했다. 탄소중립, 친환경 생활, 자원순환, 생물다양성, 유해화학물질 등 5개 소모임으로 나눠 퀴즈, 체험, 설문, 기부 캠페인을 운영했다. 특히, 생물다양성팀은 실험에 동원된 비글들이 따뜻하게 지낼 수 있도록 교직원과 학생들에게 수건과 담요 등을 기부받아 '비글구조네트워크'에 전달했다.캠페인 운영에 적극적으로 참여한 하엘이는 이렇게 소감을 전했다. “친구들과 종이 상자에 포스터를 그리고 퀴즈를 만들며 캠페인을 준비하는 것이 정말 즐거웠어요. 이제 가족과 함께 세계자연기금(WWF) 후원도 시작했어요. 마리 퀴리가 보이지 않는 위험성을 발견한 것처럼, 저도 남들이 보지 못하는 문제를 해결하는 과학자나 환경의 소중함을 가르치는 교수가 되고 싶어요!”2월11일은 유엔이 정한 '세계 여성 과학인의 날'이었다. 여성과 소녀들이 과학 분야에서 차별 없이 완전하게 역량을 펼치도록 독려하기 위해 제정된 날이다. 30여 년 전, 우주소년단을 선택했던 작은 소녀는 이제 세 딸의 엄마이자 교사가 되어, '제인 구달'처럼 동물과 인간을 연결하고 싶다는 딸과 마리 퀴리를 롤모델 삼아 세상을 빛내겠다는 제자들의 꿈을 응원하고 있다. 교실에서 싹튼 이 작은 실천들이 먼 훗날 지구를 살리는 위대한 발견과 변화로 이어지길 소망한다.
“AI를 모든 학문과 도시 문제 해결의 기반으로 삼겠다” [첨단 분야 인재양성에 주력하는 대학들] ① 서울시립대비전공자 대상 AI·SW 융합전공 신설올해부터 전교생 AI 기초 교과목 필수'전공설계융합지원센터' 통해 상담 제공대학 인프라를 공교육 현장과 직접 연결정희경기자수정 2026-02-09 18:50 등록 2026-02-09 17:48원용걸 총장은 “공립대학의 정체성을 지키는 한편, 도시과학을 기반으로 인공지능과 융합한 교육·연구 체계로의 전환을 이끄는 데 주력하겠다”고 말했다.원용걸 서울시립대학교 총장 인터뷰인공지능(AI)과 첨단 기술이 사회 전반의 질서를 재편하는 격변의 시대, 대학의 역할 역시 근본적인 질문에 직면하고 있다. 교육과 연구는 어디로 향해야 하며, 대학은 어떤 인재를 길러내야 하는가. 총장 취임 4년차에 접어든 서울시립대학교 원용걸 총장은 이 질문에 대해 분명한 방향을 제시했다.공립대학의 정체성을 지키는 한편, 도시과학을 기반으로 인공지능과 융합한 교육·연구 체계로의 전환을 이끌어 온 그는 서울총장포럼 회장으로서 서울 고등교육 전반의 협력과 연대에도 힘을 쏟아왔다. 서울총장포럼 회장 임기가 마무리 국면에 접어든 지금, 원 총장을 만나 급변하는 시대에 대학이 나아가야 할 방향과 인재 양성 철학, 그리고 서울시립대가 준비하는 다음 단계를 들어봤다.–총장님이 강조한 'PSG 인재상'은 어떤 인재를 말하나.“인공지능과 디지털 기술의 발전은 산업 구조뿐 아니라 인간이 사회와 관계를 맺는 방식까지 바꾸고 있다. 이런 시대일수록 대학은 기술 경쟁력 못지않게 사람과 사회를 함께 생각할 수 있는 기준을 제시해야 한다고 본다. 내가 제시해온 인재상은 PSG 인재, 즉 개인 역량(Personal Capacity), 사회적 역량(Social Capacity), 글로벌 역량(Global Capacity)을 균형 있게 갖춘 인재다. 개인 역량은 전공 지식과 문제 해결 능력, 그리고 평생 학습 역량을 포함한다. 사회적 역량은 자신이 받은 교육 혜택을 사회에 환원하려는 책임 의식과 공감 능력이다. 글로벌 역량은 다른 문화와 가치에 대한 이해를 바탕으로 세계 무대에 도전하는 태도다.이러한 인재상은 교육 현장에서 학생들이 직접 경험하도록 구현하고 있다. 글로벌봉사단은 사회적·글로벌 역량을 함께 기르는 대표적 사례로, 지난 1월 베트남 타이응우옌 지역에서 초·중학생을 대상으로 교육과 문화 교류 활동을 진행했다. 또한 학생 주도형 글로벌 진로 탐색 프로그램인 'UOS커리어원정대'를 통해 학생들이 북미와 유럽 현지에서 대학과 기업을 탐방하며 스스로 진로를 설계하도록 지원하고 있다.”서울시립대는 글로벌 진로 탐색 프로그램인 'UOS커리어원정대'를 통해 학생들이 북미와 유럽 현지에서 대학과 기업을 탐방하며 스스로 진로를 설계하도록 지원하고 있다. 지난해 12월22일에 열린 '2025 UOS 커리어원정대 발대식'에서 원용걸 총장이 학생들과 기념촬영을 하고 있다.–학생 중심 학사제도 개편이 눈에 띈다.“전교생 AI 기초 교과목 필수화, 비전공자 대상 AI·SW 융합전공 신설, 마이크로 디그리와 집중이수제 운영 등 학생들이 전공과 진로를 유연하게 설계할 수 있도록 제도를 바꾸고 있다. '전공설계융합지원센터'를 통해 입학부터 졸업까지 단계별 상담도 제공한다. 학생이 스스로 선택하고 설계할 수 있는 구조가 중요하다.”–첨단 분야 인재 양성을 위한 가장 큰 변화는 무엇인가.“가장 큰 변화는 인공지능을 특정 전공에 국한하지 않고 교육·연구·행정 전반에서 실제로 활용하는 환경을 구축하고 있다는 점이다. 그 일환으로 2025년 12월 시범 운영을 거쳐 2026년 1월부터 생성형 AI 정보서비스 'AIChat'을 본격 도입했다. 학생과 교수, 직원 모두가 통합 LLM(대규모 언어모델) 기반 생성형 AI를 안전하고 책임감 있게 활용할 수 있도록 설계했다. 오는 3월에는 컴퓨터과학부, 인공지능학과, 첨단융합학부를 통합한 인공지능융합대학이 출범한다. 이는 단순한 조직 개편이 아니라, AI를 모든 학문과 도시 문제 해결의 기반으로 삼겠다는 교육 패러다임의 전환이다. 인공지능융합대학은 'SW중심대학 사업' 전담 부서인 'AI·SW융합교육원'과 유기적으로 협력해, 교육과정 고도화와 실습·산학 연계를 강화하고, 미래 사회가 요구하는 실용적·첨단 융합인재 양성의 거점 단과대학으로 기능할 예정이다.”–공립대학으로써 서울시립대가 지향하는 역할은 무엇인가.“서울시립대는 서울의 지원과 신뢰 속에서 운영되는 공립대학이다. 이는 자부심이자 동시에 책임이다. 교육과 연구의 성과가 학교 안에 머무르지 않고 시민의 삶과 공공 영역으로 확산돼야 한다고 생각한다. 이런 인식은 공교육과의 AI 교육 협력에서도 분명히 나타난다. 최근 서울시교육청과 AI 교육 협약을 체결하고, 중·고등학교 정보교사를 대상으로 GPU 활용 딥러닝(CNN) 모델링 직무연수를 공동 운영했다. 대학의 연구 인프라와 전문성을 공교육 현장과 직접 연결한 사례다. 공립대학은 지식을 축적하는 데서 그치지 않고, 사회 전체의 교육 역량을 함께 끌어올리는 역할을 해야 한다.”–서울총장포럼 제11기 회장으로서의 활동도 주목받았다.“서울총장포럼은 서울 소재 39개 대학 총장이 참여해 고등교육의 현안을 논의하고 협력 방안을 모색하는 협의체다. 회장으로서 가장 중점을 둔 부분은 대학 간 경쟁을 넘어 자원과 역량을 공유하는 협력 구조를 만드는 것이었다.포럼에서는 클라우드 기반 공유대학 플랫폼, 학점 교류, 연합 교육과정, 온라인 공개강좌(MOOC) 등 수요자 중심 협력 모델을 중심으로 논의를 이어왔다. 특히 2025년은 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 사업이 본격 시행되는 첫 해로, 대학의 교육·연구 역량이 지역과 산업으로 확산될 수 있는 구조를 함께 고민했다.이러한 논의는 최근 열린 RISE 산학협력 성과 공유 행사를 통해 구체화됐다. AI·로봇·모빌리티 등 융·복합 기술이 기업과 직접 연결되며, 산학협력이 연구–기술–사업화로 이어지는 실질적 협력 구조로 진화하고 있음을 확인했다.”.지난해 11월28일부터 이틀 동안 서울시립대 제2공학관 서울 임팩트 아레나홀에서 열린 '제1회 SEOUL:ution 해커톤'. 청년 창업가를 발굴해 도시 혁신 기반을 마련하기 위해 개최됐다.–앞으로 대학 운영에서 특히 집중하고 싶은 부분은.“지금까지 추진해온 교육·연구·창업 혁신이 실제 성과로 정착되고 확산되는 데 집중하고 싶다. 최근 4년간 캠퍼스타운 사업단은 215개 창업팀을 지원해 매출 318억원, 투자 유치 146억원, 일자리 845명 창출이라는 성과를 거뒀다. 이를 바탕으로 'Seoul Impact 2.0' 전략을 본격 가동하고, 서울 RISE 사업과 연계해 AI 기반 도시 문제 해결형 창업을 확장할 계획이다. 또 'SEOUL:ution 해커톤'과 같은 프로그램을 통해 청년들이 도시 문제 해결의 주체로 참여하도록 지원할 예정이다. 대학은 정답을 주는 곳이 아니라 질문을 던지고 스스로 답을 찾도록 돕는 공간이다. 공립대학으로써 AI 시대에 걸맞은 도시 혁신과 사회적 가치를 함께 만들어가는 대학으로 자리 잡아 나가겠다.”첨단융합학부(지능형반도체전공) 학생들이 실험실습하는 모습.인공지능융합대학 신설해 인재양성 기반 구축서울시립대는 올해 AI 등 4차 산업 수요에 부응하기 위한 첨단 분야 인재육성 및 융·복합 교육·연구 역량을 강화하기 위해 인공지능융합대학을 설립했다. 기존 공과대학의 AI 관련 학과인 컴퓨터과학부, 인공지능학과와 자유융합대학의 첨단학과인 첨단융합학부를 인공지능융합대학으로 이관하는 등 각 단과대학에 흩어져 있던 AI, 반도체 등 첨단 관련 학부·과를 통합해 인공지능융합대학을 신설하고 2026학년도에 총 128명을 모집했다. 인공지능융합대학은 컴퓨터과학부, 인공지능학과, 첨단융합학부(첨단인공지능·지능형반도체·융합바이오헬스 전공)로 학부·과가 구성된다.또한 인공지능융합대학에서 개발한 AI 공통 기초 교과목을 공유하며 비전공생을 위한 14개 AI 융합전공 로드맵을 공동 운영, 복수전공·부전공·마이크로디그리 등 학사 제도를 통해 전공과 상관없이 AI 역량을 쌓을 수 있도록 지원한다. 슈퍼컴퓨터 클러스터 등 SW 중심 대학의 인프라를 활용해 캠퍼스타운의 AI 창업 교육도 실행한다.올해 신입생부터 전교생을 대상으로 AI·SW 기초교육을 의무화해 교양필수 교과목을 신설하고 계열별 교육과정을 운영한다. 특히 융합전공학부의 23개 통섭전공 가운데 '도시애널리틱스융합전공'은 도시과학과 AI 기술을 결합한 교육과정으로, 타 대학과 차별화된 경쟁력을 확보했다.'슈퍼컴퓨터' 'UOS 반도체 Fab', 스마트 모빌리티 라운지, 고성능 투과전자현미경(TEM) 등 세계적 수준의 연구 인프라는 학생들이 수업과 실습, 연구를 병행하며 성장할 수 있는 토대가 되고 있다. 여기에 첨단 분야 신임 교수 영입, 융합형 연구 프로젝트 확대와 더불어 서울 RISE 사업을 통해 서울형 지역혁신 모델 개발을 통해 교육과 연구가 선순환하는 구조를 만들어가고 있다.이러한 노력은 다전공·모듈형 교육과정 운영, 학생 성장 주기에 기반한 진로·학업·취업 통합지원 시스템(AMAZE) 구축 등으로 이어지며, 학생 중심 교육혁신을 실질적으로 구현해 왔다. 기초학문 강화와 융복합 교육 확대, 학사제도 개선은 서울시립대가 일관되게 추진해 온 교육혁신의 결과다. 궁극적으로는 미래 도시 문제 해결 능력과 첨단 AI 활용 역량을 함께 갖춘 실용적 융합인재를 길러내는 것을 목표로 한다.정희경 기자 ahyun04@hani.co.kr, 사진 서울시립대 제공

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